Über das Schreiben auf Zuruf

 

Über das Schreiben auf Zuruf

Jemand liest ein Buch oder schaut es sich durch und streicht Sätze oder Szenen heraus. Das Herausgestrichene sagt er weiter; jemandem, der damit eine neue eigene Geschichte schreibt.

Passiert da: Ein weggeschmissenes Buch in der Straßenbahn gefunden (Joseph Wambaugh: Der Müde Bulle), ein ‚außergewöhnlicher Roman‘ heißt es im Klappentext. Anziehend genug es mitzunehmen, paar Seiten zu lesen, dann festzustellen, dass es nicht so außergewöhnlich ist. Herausgenommen können trotzdem paar Zitate werden, die fortlaufend (eines nach dem nächsten, wie im chronologischen Lesen) weitergeleitet werden, dass jemand anderer sich einen neuen Zusammenhang zwischen den Zitaten überlegt, dass vielleicht ein außergewöhnliches Resultat herauskommt.

Interessant kann es nicht nur für den Leser des gefunden Buches sein (der Vergleich, mehrere Möglichkeiten, Abweichende Verbindungen/Entwicklung), sondern auch für den, der den neuen Text schreibt. Für ihn ist der alte Zusammenhang unbekannt, er kennt nur die Zitate, muss aus oder mit den Zitaten das Neue herstellen. Damit kennt er mehr als wenn er etwas neues aus dem Nichts schreibt, aus der sogenannten Phantasie. Der Zuruf der wenigen Ausschnitte ist mehr als normalerweise. Und alles Mehr ist eine Hilfe, eine Hilfe im Ausdenken. Diese Überlegung ist die der Pädagogik, die Orientierungsfragen stellt, die Reizwörter gibt, dass für die Beantwortung der Fragen ein Handlauf besteht, dass für das Schreiben des Schulaufsatzes ein Handlauf besteht. (Der Schüler denkt sich dann, was soll das für eine Bevormundung sein, ich mag die Frage ohne Einschränkung beantworten, ich mag gerade die Geschichte schreiben, in denen die Reizwörter nicht vorkommen.)

Interessant ist der Zuruf besonders deshalb, da dem Autor Unbekanntes zugerufen wird. Der Zuruf bedeutet – ganz gegen die Einschränkung (und so Hilfe im Antworten, Ausdenken) des Schülers – Ungewissheit. Ungewiss ist, was als nächstes kommt, was als nächstes in der Geschichte vorzukommen hat: Der Plan, der im Hinterkopf sicherlich gemacht ist – trotz allen weiteren Gegenmaßnahmen – muss mit jedem Zuruf abgeändert werden, angepasst werden. Der Zuruf steht dem fortlaufenden (und so planenden) Erzählen entgegen.

Weitere Maßnahmen gegen den Plan sind die Fortsetzungsgeschichte[!]: Eine Episode wird nach der nächsten geschrieben und veröffentlicht (mit dem jeweiligen Zitat enthalten). Ein Tag nach dem nächsten, ein Zitat nach dem nächsten. Es entsteht eine systematisierte Ungeplantheit, im Jetzt ist das Nächste ungeschrieben, als konkretes unbekannt, das Nochzuschreibende kann das schon Geschriebene nicht verändern.

Die Geschichte auf Zuruf fügt sich in das Konzept der Reihe – der Fall … – ein. Der Fall Kamp war Zeitungsgeschichte: eine Geschichte, die sich in Zeitungsartikeln entwickelt. Der Fall Anninger war Wandergeschichte: eine Geschichte, die der Großvater während der Wanderung erzählt. Der nächste Fall – Fall Oberwölz oder auch der müde Bulle genannt – ist Protokollgeschichte: eine Geschichte, die sich in Polizeiprotokollen entwickelt.

Gemeinsamkeit der drei Fälle ist das mit der Zeit verbundene Erzählen: nicht das abgeschlossene Erzählen. Jede Episode weiß nur, was in der Episode passiert: tatsächlich und in der Form vorgegeben. Die Zeitung kann nicht über die Zukunft schreiben (als Tatsache), der Großvater denkt sich die Geschichte fortlaufend aus und die durchgangene Umgebung (die auch nicht geplant bekannt ist, also überrascht) fügt sich in die Geschichte ein – schreibt die Geschichte mit –, das Protokoll schildert das Passierte, die Zukunft passiert auf dieser oder jener Weise, ganz abgesehen von dem Niedergeschriebenen. Es ist jeweils Erzählen in der Zeit. (Die nächsten Fälle werden: Brief/Chat-Roman, Tagebücher oder beinharte Dokumentation.)

Der Zuruf fügt sich in die Einschränkung der Zeit nahtlos in das Fall … Konzept ein: Hilfe in mehrfacher Hinsicht (Handlauf, Nehmen des Bekannten). Fall Oberwölz (müder Bulle) unterscheidet sich darin von den bisherigen Fällen, hat eine neue Weise des Nehmens des erzählerischen Wissens über die Zukunft gefunden.